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分享到QQ空間“有社會關系的拼爹，沒有社會關系的隻能拼孩子”
多位家長表示，奧數班對孩子的成長弊大於利，但是在“小升初”擇校的巨大壓力下，家長也隻能狠心讓孩子“受罪”。“有社會關系的拼爹，沒有社會關系的隻能拼孩子。”
以重慶為例，在全國奧數比賽如希望杯和華羅賡杯中獲獎的學生可以優先選擇進入知名重點中學，擇校費減免，一等獎的學生可以免試進入重慶知名重點中學，得獎越多也能增加升入重點中學的機會。此外，在重慶各知名重點中學“小升初”的選拔考試中，奧數題佔了相當比例，即使是常規的統考，附加題也大多是奧數內容。
重慶育英小學六年級學生家長何女士說，該校對口的升學學校是重慶市三中和七中，名額分別是10個和20個，但六年級學生多達300多名，剩下的孩子隻能擇校，擇校就得學奧數，否則交錢學校也不收。
在如此殘酷的“小升初”淘汰賽中，奧數成為學校選拔學生的重要砝碼，許多培訓機構也正是看中這一點與名校開展了“緊密”合作，進一步強化了奧數在“小升初”中的重要角色，也為培訓機構帶來了廣泛的生源和收入。隨著新一輪“小升初”的日程逼近，各個培訓機構聯合學校組織的考試正如火如荼。
重慶嘉華學校與重慶市第八中學開展合作，12月中旬進行了第一次考試，其中數學考試內容中有相當一部分的奧數題，總分190分，145分及其以上的學生可交錢入學。“這就是‘佔坑’班，不讀就參加不了這個考試，不參加這個考試就是拿著錢去學校也不收孩子。”家長趙先生說。
廣東的“奧數熱”主要體現在有自主招生、自主命題、自主選擇考試方式權的民校。如廣州舉辦“小升初”考試的民校有近30所，多數民校前身是公辦名校所辦初中，一位難求。2012年聯考中，4萬名考生爭奪3000余名額，聯考試題以奧賽題為主。面對民校的生源“掐尖”，廣州的一些公辦初中也暗中較勁，通過給優秀學生發短信，舉行名為獎學金測試、“小升初”情況摸底、小學教學研討調查等非公開、小范圍的測試，主要考試內容就是奧數。
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